Автор рассказывает о своем опыте работы с педагогами из Ленинска-Кузнецкого и делает выводы о том, как ставить задачи перед командами, как работать с педагогами начальных классов, как переводить ошибки в точки роста и как развивать творческий подход к деятельности. Она также предлагает разработать универсальную инструкцию по ведению проектной деятельности в школе. В целом, автор описывает продуктивный день и радуется новым знакомствам, мыслям и идеям.